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Máquinas e Implementos Agrícolas

Bacharelado em Agronomia

Objetivo Geral

O estudo do funcionamento, execução de regulagens e manutenção de máquinas e implementos empregados na área agrícola, visando à sua correta utilização, dimensionando as máquinas conforme a necessidade e, bem como, realizar as tarefas e operações agrícolas visando os aspectos de segurança e ergonomia.

 

Ementa

Segurança e ergonomia em máquinas agrícolas; Dimensionamento de máquinas e implementos agrícolas; Dimensionamento econômico; Máquinas para preparo do solo; Máquinas para semeadura, plantio e Transplantio; Máquinas para tratos culturais; Máquinas de Colheita;.

Bibliografia Básica

  • BALASTREIRE, L.vA. Máquinas agrícolas. São Paulo: Manole, 1987. 307p. GALETI, P. A. Mecanização agrícola - preparo do solo. Campinas: Instituto Campineiro de Ensino. Agrícola, 1983. 220p.

  • MACHADO, A. L. T. Máquinas para preparo do solo, semeadura, adubação e tratamentos culturais. Pelotas: Editora UFPel, 2005, 253p.

  • MONTEIRO, L. de A. Prevenção de acidentes com tratores agrícolas e florestais. 1ª Ed. Botucatu: Editora diagrama, 2010. 105p.

  • PORTELLA, J.A. Semeadoras para plantio direto.  Viçosa: Ed. Aprenda Fácil, 2001.249p.

  • MARION, J. C. Contabilidade Rural: Contabilidade agrícola, Contabilidade pecuária, Imposto de renda - pessoa jurídica. 12ª Ed, São Paulo: Ed. Atlas, 2010. 280p.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

Para aqueles acadêmicos (as) que possuem uma maior dificuldade de aprendizagem, será oferecida aulas de reforço com o professor e com bolsistas do setor, sendo que para recuperação paralela poderá ser feito apenas das avaliações presenciais, os trabalhos e relatórios que serão feitos,   ‘os alunos devem procurar o professor anterior a entrega para solicitar auxilio, assim, é feito anterior a entrega a recuperação já. Nas avaliações poderá ser feito uma prova substitutiva para aqueles que: 

  1. Tiverem 50% de participação nas aulas de apoio nos horários oferecidos pelo professor para atendimento; 

  2. Tiver nota abaixo de 5,5; 

  3. Tiver 75% de frequência; 

  4. Não ter sido pego com cola na prova ou nos trabalhos. 

A recuperação paralela deverá ser solicitada por aqueles que se enquadrarem acima em até 76h após a publicação da prova, após perde-se o direito de fazê-la.  

Recuperação paralela

   Trabalhos

      Aulas

      Material extra

Projeto

 

PROJETO: 

  1. Pinheiro Machado (RS) - 2500ha - aveia branca, Feijão = Maira, Ana, Peterson

  2. Cruz Alta (RS) - 3189ha - azeven, milho = Gustavo, Mauricio, Augusto, Vinicius

  3. Horizontina (RS) - 3230ha - canola, soja = Jonatas, Rodrigo g, Rodrigo Lamb, Igor R.   

  4. Sertão (RS) - 3560ha - canola, girassol= 

  5. Passo Fundo (RS) = 3050ha, trigo, soja  = Eduardo, vinicius, Igor C, Ielken

  6. Tupaciretã (RS), 3666ha, sorgo, nabo, trigo

  7. Camaquã (RS), 3200ha milheto e milho = Fabiano, Felix, Rodrigo P., Thomas.

  8. São Luiz Gonzaga (RS), 3900 ha, centeio e soja =  Gabrieli, Gabriel, Poliana, Veronica

  9. Santa Rosa (RS), 4000ha, aveia branca e feijão= Larissa, Lucas, Juarez e Artur Müller.

  10. Coxilha (RS), 3719ha, nabo e ervilhaca, milho = Bruna, Felipe C, Leticia T., Henrique

  11. São Luiz Gonzaga (RS), 1780ha, ervilhaca consorciada nabo depois soja = Leticia Gava, Angélica, Rildon

  12. Sinimbu (RS) = Caroline e Cecilia

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Grafitando as botas
Será que cai semente?
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Colocando a mão na massa
Colocando a mão na massa parte 2
Banho básico na aula
Quem será que está trabalhando?
Problema?
Teste a campo
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Teste a campo, quem tá dirigindo?
Apresentação de trabalhos
Coletando amostras para regulagem
"Pilotando"
transporte perigoso
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